Виховна робота
Святкування нового року.
Сценарій
«Новий рік вже на порозі»
Вед. 1: Добрий день, вам, добрі люди щастя вам у хату,
хай добробут в сім’ях буде і тепла багато!
А здоров’я і любові повну-повну чашу,
хай прилинуть дні чудові у родину вашу!
Добігає рік до краю, кілька днів лишилось,
хай здійсниться, ми бажаєм, все, що не здійснилось!
Вед. 2: З Новим роком, з новим щастям
Ми вітаєм знову вас.
Свято любе, свято красне
Нам вже починати час.
Вед. 1: Здрастуй свято новорічне,
Свято сміху і зими,
На це свято запросили
Школярів сьогодні ми!
(заходять діти ланцюжком під пісню)
Вед. 2. Новорічне славне свято
Завітало знов до нас.
Подивіться на ялинку -
Скільки іграшок, прикрас!
Вед. 1. У зеленої ялинки
Голки гострі, мов щетинки,
На гілках ялинки – шишки,
І прикраси, і горішки
Вед. 2.Ялинонько-ялиночка,
Красуня, зелен - цвіт,
Від лісу принесла ти нам
На Новий рік привіт.
Вед. 1. До ялинки підійдемо,
Хоровод свій поведемо!
ХОРОВОД _____________________
Вед.1. Рік старий вирушає в дорогу,
Залишає нам зоряний дім
Кожний кожному щастя нового
Зичить радісно з роком Новим.
(Виступ підготовчої групи)
Вед.2.Пада, пада сніг лапатий
Вже ступило на поріг
В кожен дім це світле свято
Здравствуй, здраствуй Новий рік.
Входить Новий рік і Старий Новий Рік.
Вед.1.Ти з яких прийшов доріг?
Розкажи нам, що ти бачив?
Що у пам’яті зберіг.
Новий рік:
Я поспішав до Вас із кожним кроком
Вітаю вашу дружну я сім’ю.
Мене давно назвали Новим роком.
Мені із вами йти в однім строю.
В Новім щасливім році
Здоров’ я всім бажаю.
Я всіх Вас закликаю
З хворобами боріться,
І лиш на "12″ учіться.
Старий рік:
Ой як тяжко я втомився,
Йшов до Вас, і з дороги збився.
Колись я приходив, мене всі вітали,
А тепер я чую, проводжати стали.
Старий рік передає ключ до щастя, добра, радості - Новому рокові.
Старий рік:
Тож прийміте на прощання
Моє краще побажання!
Хай Вам сонечко сміється
І наука хай дається,
Не привчайтесь у роботі
Відкладати все на потім!
Хай щастить вам всюди,
Хай ростуть з Вас гарні люди.
Пісня ___________________________________________________________.
Вед. 1. Старий рік передав Новому року ключ щастя, добра, радості. Тож давайте всі радіти, веселитись, з добром та щастям стрінемо рік новий.
Вед. 2. А тепер друзі скоріш в хоровод.
Хай кожен танцює, співає
Ялинка святкова чекає.
ХОРОВОД. _________
Вед. 1: Про казку час згадати, діти,
А може нам її у гості запросити?
Вед. 2: Казку в гості кличуть люди –
Так ведеться споконвік Рік, який почнеться з чуда,
Буде щедрим цілий рік.
Разом: Казко, казочко, прийди.
Діток наших звесели!
(на ялинці запалюються вогники – починається казка)
Вовк з вудочкою йде ловтити рибку.
Вовк: Ловись рибка велика і маленька, Ловись рибка велика і маленька.
Заходить Лисичка.
Лисичка: Не так ловиш, Вовчику!
Вовк: Ловлю, як ти колись навчила, тільки вже не на хвіст, а на вудочку.
Лисичка: А ти спробуй казати ловись рибка золота і срібна.
Вовк: Добре, спробую. Ловись рибка золота і срібна…
(із-за ялинки виходить Золота Рибка)
Золота Рибка: Відпустіть мене, які хочете 3 бажання здійсню, тільки відпустіть.
Вовк: Оце пощастило! Хочу, хочу…Що ж побажати? Може ковбаси, а може цілого кабана?
Лисичка: Це ж я тобі підказала, як рибку спіймати, то і я бажання буду загадувати.
Хочу щоб вся земля вкрилася снігом і діти затанцювали.
Вовк: Ти що, руда! Тобі для щастя лише снігу не вистачає?
Лисичка: Нічого ти не розумієш. Зима надворі, а снігу немає. Був би сніг, я б зайців десятками знаходила по їх слідам на снігу. А так, не можу жодного знайти.
Золота Рибка: Хвиля в морі підіймись
І бажаннячко здійснись! (ударяє один раз у долоні)
Сніжиночки летіть
і на землю упадіть.
ТАНЕЦЬ_________________________
Золота Рибка: Тепер слухаю друге бажання.
Вовк: Руда, ну побажай тепер чогось розумнішого.
Лисичка: Хочу прикрас. Там всяких брильянтів та рубінів, щоб на шию можна було повісити, і воно так блищало, так іскрилося та гарної пісні, щоб заспівали.
Вовк: (махає безнадійно рукою) Ну як завжди, знову дурниці.
Золота Рибка: Хвиля в морі підіймись
І бажаннячко здійснись! (ударяє один раз у долоні).
(Дає лисичці яскраве намисто)
Пісня______________________________________________________
Лисичка: Яка краса! І сніжинки кружляли, і прикраси отримала. Останнє бажання лишилося. Щоб такого загадати? Хочеться чогось дуже красивого і новорічного.
Золота Рибка: Хвиля в морі підіймись
І бажаннячко здійснись! (ударяє один раз у долоні)
(Виходить Снігурочка)
Снігуронька.Добрий день, мої малята!
Бачу в вас сьогодні свято,
Нам запрошення прислали,
Чи не ви його писали?
Діти (разом). Ми!
Вед. 1. Ой, Снігурко, ти сама?
Дідуся ж бачу — нема!
Вед. 2. Без Дідуся це — не свято.
Бач як нас отут багато.
До ялинки всі зійшлись,
Всі святкові — подивись.
Снігуронька. Бачу я, що ви святкові
Й свято розпочать готові.
Рада я, що вас багато,
То й розпочинайте свято.
Вед. 1. Як, Снігурочко, без Діда?
Вед. 2. Хіба Дід сюди не їде?
Вед. 1. А може, краще почекати?
Вед. 2. А може, краще погукати?
Вед. 1. А може, ми пісню йому заспіваєм,
І викличем Діда із лісу, із гаю.
Снігуронька.
Якшо вмієте — будь ласка!
Дід Мороз до пісень ласий.
(Діти виконують пісню____________________________________________________________________________________________________________________________________________).
Ворон. Кар-кар-кар.
Хто це гарно так співав?
Ніби Діда хтось гукав?
Та дарма все — Дід не чує,
Бо по лісі він кочує.
А до вас мене прислав,
Тут листа ось передав.
Снігуронька.
Де той лист?
Давай сюди!
Чи нема у ньому біди?
Ворон.
Та заждіть, не поспішайте (шукає)
Десь він тут, ану чекайте.
Мабуть, трапилась біда:
Загубив я вже листа.
Вед. 1.
І що ж робити? Що ж робити?
Де ж міг ти згубити?
Ворон.
Лісом, звісно, я летів
Й на березу був сів.
Може, там і є той лист
У снігу серед беріз?
Вед. 2.
Часу не будем марнувати,
Ходім у ліс листа шукати.
(Виходять. З 'являються два пірати).
1-й пірат.
А що, сліпий, у школі свято?
Дарунків буде там багато.
Ялинку гарно приберуть,
Та тільки нас чомусь не звуть.
2-й пірат.
Не хочу їхньої краси,
Мені б хоч трохи ковбаси.
(Тицьнув палицею).
Ану, кривий, поглянь, он там
Немов намацав я листа.
1-й пірат.
Ну й сліпий. Ти нюхом чуєш ці листи!
2-й пірат.
Звідки лист цей і кому?
У снігу лежить чому?
1-й пірат.
Коли б я букви якісь знав,
То прочитав би і сказав.
2-й пірат.
І я — старий, погано бачу,
Зате я маю нюх котячий.
Дай я пограюсь трохи ним.
(Нюхає)
А пахне чимось він смачним.
1-й пірат.
То дай сюди його, сліпий. (Забирає).
2-й пірат.
Це я знайшов, і лист цей — мій! (Видирає).
1-й пірат.
Ану віддай, бо як скубну! (Скубає).
2-й пірат. (ховає листа за спину).
Ну не займай,
Бо — дряпну.
(Наставляє нігті).
Вед.1.
Дивіться. Б'ються. Це неспроста.
Ворон.
Неспроста,
Бо бачу в них свого листа.
Вед.2.
Ану не бийтесь, зупиніться,
Навколо себе огляніться.
1-й пірат.
Хто там такий?
2-й пірат.
Та гості тут прийшли до лісу.
(До гостей).
Чого вам тут? Ідіть гуляйте!
Вед.2.
Листа, ми просим вас, віддайте!
1-й пірат.
Не віддамо, бо лист цей нам.
Ворон.
Ні, він у школу — школярам.
Дід Мороз його прислав.
Дітям віддати наказав.
Там і підпис — прочитайте,
Та адресату передайте.
2-й пірат.
Давно його б ми прочитали,
Якби хоч трохи букви знали.
1-й пірат.
Ось вам і лист. Беріть читайте,
А ми підем, нас не займайте.
2-й пірат.
Ні ми їх не лишим.
Спершу дізнаємось, що Дід пише.
Снігуронька.
Дозвольте, малята,
Мені від Дідуся листа прочитати.
(Читає).
Запрошення ваше отримав, малята,
Скоро приїду до вас я на свято.
У лісі зустрів я самотніх звіряток,
Для них і влаштовую в лісі я свято.
Запрошую й вас до ялинки, малята,
Веселую пісню співати.
Вед. 1.
То що? Запрошення приймемо?
І до ялинки підбігаємо?
(Пісня______________________________________________________________).
До зали входить Дід Мороз.
Дід Мороз:
Ось і я! Здрастуйте, здрастуйте!
Я цілий світ цей обійшов
Де лиш сягнути можна оком,
І ось тепер до Вас прийшов
Щоб привітати з Новим роком !
А тепер одну хвилину покружляєм,
Круг ялини!
Гей музико, грай гучніше!
Нехай буде веселіше.
Снігурочка:
З Новим роком я вітаю,
Всім бажаю щастя, долі.
Нових успіхів у школі!
Щоб були ми всі красиві
І здорові і щасливі.
Дід Мороз і Снігурочка заводять хоровода___________________________________
Дід Мороз: Щось втомився я , відпочити треба. І хочу послухати наших самих найменших діток.
Вірші (розказують дошкільнята)
(Ігри та конкурси)
Вед 1: З Новим роком, друзі милі,
Вас дозвольте привітати,
Щастя, радості і миру
Всім присутнім побажати!
Вед2: По Вкраїні нашій милій
Хай іде він бодрим кроком
Всім вам щиро побажаєм:
З новим щастям!З Новим роком!
Дід Мороз.
Любі діти‚ милі діти! Виростайте, наче квіти.
Білочубі, чорноброві, Виростайте всі здорові!
Чуйні серцем‚чесні‚ щирі‚
Виростайте в дружбі‚ в мирі‚
1 на радість всій родині‚
І на славу Україні!
Хай щастить усім нівроку
В кожен день нового року!
Снігуронька. Я бажаю всім вам‚ діти‚
У добрі‚ у щасті жити!
Зичу вам здоров’я, сили‚
Щоб лунав веселий сміх!
Разом. 3 Новим роком всіх‚ всіх‚ всіх!
Новорічне свято: «Мандрівка з Новим роком в різні країни світу»
Для учнів 8-11 класів
Мета: вчити учнів розуміти традиції і цінності свого народу та народів світу. Розвивати високоморальні громадські позиції. Створювати умови для особистісного розвитку та розкриття творчого потенціалу кожного учня – задіюючи всіх і кожного в підготовці до свята.
Наочне оформлення: залу складає безліч дощику та серпантину. На вікнах розвішують світлові гірлянди, сніжинки та гірлянди. Посеред залу красується пишно вбрана ялинка.
Музичне оформлення: фонограми, підбірки музики для конкурсів,
фанфари, звук відліку годинника, звуки віхоли та вітру.
Обладнання: музикальний центр, мікрофони, декорації.
Хід свята
Вед 1: На лапках м'якеньких, як котик пухнастий,
До тебе хай прийде цей рік.
Усміхнеться тепло і скаже: "Ну, здрастуй!"
І радо ввійде на поріг.
Вед 2: І новою долею сповниться небо,
Й годинник 12 проб'є ...
І в світі все буде від серця, для тебе -
Таким, як вітання моє!
Вед 1: В пору цю, коли падає сніг
І морози чимдуж припікають,
Знов на землю спішить Новий рік -
З ним сердечно усіх вас вітаю.
Вед 2: Хай моїх поздоровлень потік
У серцях ваших лунко роздасться
І хай вам наступаючий рік
Принесе лише радість та щастя.
Ведуча 1: Хай ялинки нарядної цвіт
І вогнів новорічних гірлянди
Шлють від мене гарячий привіт,
А в додачу - розквітлі троянди.
Ведуча 2: І бажаю я кожній сім’ї
Процвітання та щедрої долі,
Щоб любові й добра ручаї
Не всихали у душах ніколи.
Вед 1:
Нехай удачу Вам подарує новий рік,
Складні всі вирішить завдання
І успіх із собою принесе,
Любов і щастя звісно на додачу!
(Звучать новорічні позивні на мотив "У лісі народилася ялиночка".)
Вед 2: Новий Рік - найвеселіше, найяскравіше і радісне свято, його люблять і дорослі, і діти, і кожен відзначає його по-своєму. Одні йдуть в ресторан, інші зустрічають Новий Рік вдома, у сімейному колі, треті їдуть на природу в зимовий ліс, а я пропоную вам відправитися сьогодні в незабутню новорічну подорож, в круїз по новорічній планеті й разом з іншими народами відсвяткувати Новий Рік! Але щоб не заплутатися у мандрах давайте візьмемо з собою наших Діда Мороза та Снігурочку. (Заходять Дід Мороз та Снігурка)
Дід Мороз
Добрий вечір вам, громадо!
Бачу, нас зустріли радо!
Зачекались ви на нас,
Забарилися до вас.
Снігуронька
Та не винні в цьому ми,
Добирались серед тьми.
З неба зникли зірочки
Також промінців стрічки.
Дід Мороз
Я - казковий сивий дід,
Знає мене цілий світ.
Я по Всесвіту мандрую,
Щастя й долю всім дарую
Снігуронька
Через ріки, через гори
Прокладаємо ми путь,
Не лякають нас морози,
Хуртовини, що гудуть.
Із вітанням новорічним
Входимо у кожен дім
Щастя, радощів сьогодні
Ми бажаємо усім!
Дід Мороз
Напевно, нам усім час вирушати у мандрівку з Новим роком і ми з вами відвідаємо різні країни світу і гарно відпочинемо.
(Звучить стукіт коліс, гудки паровоза, крики, шум вокзалу. Музично-шумове оформлення свята має велике значення, воно допоможе створити атмосферу тієї країни, куди "відправляться" учасники свята, а веселі, всіма улюблені мелодії піднімуть загальний настрій.)
Вед 1: Друзі, ми сідаємо у потяг, у СВ- вагон новорічного експреса й відправляємося в подорож по новорічній планеті. І перша зупинка - Польща (звучить польська музика, пісня - кілька акордів)
Вед 2: Варшава - столиця Польщі в новорічні свята перетворюється в справжній балаган, день і ніч проходять карнавальні дійства, чоловіки переодягаються в жіночі костюми, діти розписують фарбами себе, а вулиці прикрашають величезними букетами кульок. О 12 годині ночі, коли б'ють куранти, жителі Варшави починають пробивати повітряні кулі, і виходить такий своєрідний новорічний салют. Влаштуємо і ми новорічний святковий салют.
(Конкурс 1: викликаються 3-5 пар (хлопець і дівчина), кожній парі видаємо по великій повітряній кульці, яку потрібно розмістити між собою. Поки музика звучить, пари танцюють; як тільки музика зупинилася, потрібно швидко і міцно обійняти один одного так, щоб лопнула куля. Чий постріл кульки буде першим, та пара і переможець. Пара - переможець отримує призи.)
Худ. номер_______________________________________________________________
(Звучить стукіт коліс поїзда, потім музика німецького композитора, наприклад, И.С. Баха.)
Вед 1: Німеччина - батьківщина великих учених, поетів, музикантів. Може хтось з присутніх знає їх імена (глядачі називають імена, самому активному-приз). У Німеччині вважається щасливою прикметою зустріти в новорічну ніч сажотруса й забруднитися сажею. А в 12 годин ночі прийнято залазити на стільці і столи і "встрибувати" у новий рік і радісно кричати.
(Конкурс 2 для хлопців. 3-4 учасника шикуються в одну лінію і "встрибують" у новий рік, хто далі стрибнув, той переможець. Переможець отримує приз.)
Худ. номер___________________________________________________________________
(Звучить стукіт коліс, гудки)
(Звучить англійська колядка)
Вед 2: Слідуюча наша зупинка Англія. У Англії прийнято на Новий рік розігрувати вистави для дітей на сюжети старовинних англійських казок. Саме в Англії виник звичай обмінюватися до Нового року вітальними листівками. Перша новорічна листівка була надрукована в Лондоні в 1843 році. Про прихід Нового року у Англії сповіщає дзвін.. У ці хвилини закохані, щоб не розлучатися в майбутньому році, повинні поцілуватися під гілкою омели, що вважається магічним деревом. А щоб відчути атмосферу старої доброї Англії пропонуємо вам цей худ.номер.______________________________________________________________________________________________________________________________________
(Звучить стукіт коліс, гудки) (Звучить шотландська музика)
Вед 1: Ось ми вже і в Шотландії. У Шотландії, точніше, в деяких селах цієї країни, Новий рік зустрічають своєрідною факельною ходою: підпалюють бочки з дьогтем і котять їх по вулицях. Таким чином, шотландці "спалюють" старий рік і освітлюють дорогу новому. Якщо в Україні кажуть, що можна сховатися за мамину спідницю, то в Шотландії за татову. Конкурс 3 «Шотландська спідниця»(Потрібно 2 учасники - хлопці, кожен з них получає великий мішок, у який вони повинні зібрати найбільшу кількість людей) Худ. номер (шотл. танець)_____________________________________________
(Звучить стукіт коліс, гудки) (Звучить французька музика)
Вед 2: Франція. Незважаючи на те, що французів називають волелюбною нацією, у новрічну ніч вони вважають за краще не цілуватися, а наїдатися. А оскільки Париж є центром закоханих усього світу, тож давайте поринемо в атмосферу ніжності, елегантності та шарму (танець)_____________________________________________________________
Вед 1: Ми прибули в Італію. (Звучить італійська музика, наприклад, пісні А. Челентано, Т. Кутуньо та ін)
Вед 2: У новорічну ніч в Італії викидають з вікон старі продірявлені речі: стільці, лампи, відра - існує така прикмета, що якщо викинеш стару річ у вікно, то в новому році придбаєш таку ж нову. А ще кожна родина обов'язково пече новорічний пиріг, де заховано багато різних сюрпризів. І ми для вас приготували такий пиріг, візьміть по шматку й довідаєтеся, що вас чекає в новому році.
Конкурс 4(Тест - завдання: на великому гарному підносі лежить красиво розфарбований пиріг з картону, який складається з маленьких квадратів - шматків пирога. На внутрішній стороні квадрата - малюнки - це те, що чекає учасників:
серце - любов,
книга - знання,
1 копійка - гроші,
ключ - нова квартира,
сонце - успіх,
лист - звістки,
машина - купите машину,
обличчя людини - нове знайомство,
стріла - досягнення мети,
годинник - зміни в житті,
дорога - поїздка,
подарунок - сюрприз,
блискавка - випробування,)
Худ. ноpbnbsp;nbsp;nbsp;/pnbsp;nbsp; Ану не бийтесь, зупиніться,psbquo; милі діти! Виростайте, наче квіти.nbsp;nbsp;nbsp;мер____________________________________________________________________
(Звучить турецька музика)
Вед 1:Туреччина. Мусульманам не забороняється зустрічати Новий рік, проте не рекомендується наряджати ялинку і запрошувати Діда Мороза. І навіть до Снігуроньки у них особливе ставлення, а яке саме – подивіться в наступному худ. номері. (Сценка)_____________________________________________________________
(звучить індійська музика)
Вед 2 : Наступна наша зупинка Індія з її жаркими пляжами, яскравими святами та новорічними карнавалами. У південній Індії матері ставлять солодощі, квіти і невеликі подарунки на спеціальний піднос. Вранці нового року діти з закритими очима чекають, поки їх не підведуть до підноса. Тільки тоді вони отримують свої подарунки. Жителі північної Індії прикрашають себе рожевими, червоними фіолетовими або білими квітами. І в нас сьогодні є схожий конкурс 5, називається він «Прикраси свій костюм»
Учасники повинні з різних дрібниць які знайдуть у залі, чи випросять у глядачів, прикрасити себе. Умова одна - видирати речі у глядачів не можна. Не можна, також, зривати прикраси з ялинки. Виграє найоригінальніший дизайнер.
Вед 1:Ну і ,звичайно, ритмічний індійський танок_______________________________________________________________
Вед 2: Прокаталися по Європі, а зараз відправимося в жарку, екзотичну Африку, але потяги туди не ходять, ми поїдемо на автомобілі. (Звучить шум мотора автомобіля, звуки клаксона.)
Вед 1: Ви знаєте, в одному з племен, у Кенії, в Новий Рік при зустрічі одноплемінники плюють один в одного, так вони бажають один одному здоров'я, щастя та удачі. Так, дуже екзотичний звичай, але ви не хвилюйтеся, ми плювати один в одного не будемо, але поздоровити по-африканськи друзів спробуємо.
Конкурс 6(потрібно 3-4 учасники. Їм видаються дитячі соски - пустушки. Перемагає той, хто далі інших виплюне пустушку. Переможець отримує приз.)
Вед 2: Африка - жарке палюче сонце, непрохідні джунглі й темпераментні, запальні танці. Я оголошую танцювальний марафон. Танок_______________________________________________________________
Вед 1: Продовжуємо нашу подорож, пересідаємо з автомобіля на корабель і пливемо в Америку (звучить плескіт хвиль, крик чайок)
Вед 2: Напевно хтось з вас вперше буде подорожувати кораблем, тож хочемо побажати вам щасливого плавання.
Вед 1: Нехай Новий рік
Зморшок не додасть,
А старі розгладить і зітре,
Здоров'я зміцнить,
Від невдач позбавить
І багато-багато щастя принесе!
(Звучать пісні М.Джексона або Мадонни.)
Вед 2: Отже, ми в Америці: Хмарочоси, статуя свободи, Майкл Джексон, Мадонна і, звичайно, Арнольд Шварценеггер. Щороку в переддень Нового року в Америці проводиться конкурс на самого сильного, витривалого, спритного, мужнього чоловіка.
Вед 1: Прошу сюди підійти сильних, сміливих і спритних чоловіків (до 5 осіб). Ваше завдання: тримаючи праву руку за спиною, однією лівою, тримаючи розгорнуту газету за кінчик, зібрати її в кулак. Найшвидший і спритний - переможець. Переможець отримує приз.
(Проходить конкурс 7)
Худ.номер___________________________________________________________
Вед 2 :А зараз поринемо у дивовижний мультиплікаційний світ Уолта Діснея. У 1928 році Дісней створив відомого героя Міккі-Мауса. Варто відзначити, що Міккі Маус є не тільки одним з головних символів компанії Уолта Діснея, але й американської поп-культури загалом. Відомий американський мультиплікаційний персонаж Міккі Маус та його друзі у нас в гостях, зустрічайте. Танець______________________________________________________________
Вед 1: Нам треба тепліше одягнутися, адже ми відправляємось до Гренландії на собаках.(гавкіт собак)
Вед 2: Ескімоси Гренладії дарують один одному на Новий рік вирізані з льоду фігурки моржів і білих ведмедів. Оскільки в Гренландії навіть влітку холодно, як у нас на Новий рік, крижані подарунки зберігаються дуже-дуже довго.
Вед 1: Щоб не захворіти у цій холодній тундрі нам допоможе наступний конкурс 8
«Лимон» Для конкурсу потрібні два учасники. Переможцем конкурсу буде той,хто швидше з’їсть нарізаний лимон. Лимони подають без цукру.
Худ. номер____________________________________________________________ (звучить плескіт хвиль, крик чайок) (звучить кубинська чи мексиканська музика)
Вед 2: Ми продовжуємо подорожувати Америкою і прямуємо до Куби, але що це, нас беруть на абордаж пірати Карибського моря
Танець______________________________________________________________
Вед 1: Куба. Кубинці перед Новим роком наповнюють водою весь посуд, що є у будинку, а після опівночі виливають воду з вікон. У такій формі всі жителі острова Свободи бажають Новому року світлого і чистого, як вода, шляху.
Конкурс 9 «Водоноси». Потрібно 2 учасника, 2 стакана,2 тарілки, 2 ложки та вода, перенести воду з тарілки в стакан, не розливаючи води.
Худ.номер_____________________________________________________________
Вед 2: Настав час відправлятися далі. Ми пересідаємо в літак і летимо в Японію (звучить шум літака, японська музика)
Вед 1: 31 грудня японці роблять генеральне прибирання, а коли годинник б’є 12 годин ночі ,лягають спати, щоб встати перед світанком і зустріти новий рік з першими променями східного сонця. Японія - загадкова і незбагненна країна, жителі якої володіють багатьма талантами, один з них - читання думок іншої людини. Отже, ми в салоні відомого японського мага (роль виконує виступаючий), і ми зможемо почути думки кожного з гостей.
(Тест - жарт. Заздалегідь готується касета з окремими рядками з пісень приблизно наступного змісту:
1. "Ну, где же вы, девчонки, девчонки, девчонки, короткие юбчонки, юбчонки, юбчонки ..."
2. "Помоги мне, помоги:"
3. "Ты бросил меня, ты бросил меня:"
4. "Эти глаза напротив - калейдоскоп огней:"
5. «Если б я был султан…»
6.
7.
8.
Коли маг підходить до чергового гостя і починає водити руками над головою людини, діджей включає диск, і всі чують думки гостя. Коментарі з приводу почутої думки обов'язкові. Досить до 8-10 "думок" на диску.)
Конкурс 9 "Китайська кухня"
Для цього конкурсу потрібно підготувати будь - яку ніжну страву – наприклад, желе. Завдання учасників – з’їсти страву за допомогою сірників чи зубочисток.(Під час змагання звучить запис музичного супроводу. Переможця вітаємо звуком фанфар.)
Вед 2: Продовжуємо тему Японії. До вашої уваги наступний худ. номер Сценка__________________________________________________________________
Звучить японська музика.
Ведучий: На Японські острови прийшла зима. Закружляли сніжинки, покриваючи землю білим пухнастим килимом, і всі пересічні японці стали чекати настання довгоочікуваного свята - Нового року. Напередодні свята японці наряджають свій будинок. На бамбукові палиці вішають гілки сосни, кольоровий папір.
Кілька людей зображують будинок, двоє людей - японців в кімоно, які «прикрашають» «будинок».
Перший японець: Акутагава, Кадамацу! Кадамацу!
Ведучий (переводить): Маша, давай прикрасимо наш будинок сосною - це символ довголіття і сили!
Другий японець: Аги, аги! Таке, таке, Ямомото! Харакірі, самурай!
Ведучий (переводить): Звичайно, Ваня, давай! І ще потрібно прикрасити бамбуком, він допоможе нам в наступному році стати витривалішими, додасть сили і допоможе чинити опір ударам долі.
Японці (разом): Ікебана, банзай!
Входять двоє гостей. На лижах, теж одягнені в кімоно.
Гості (разом): Акутагава, Ямомото, рюнеске!
Ведучий (переводить): Галю, Ваня, привіт!
Японці (разом): Рюнеске, якудзи! Кімоно!
Ведучий (переводить): Привіт, друзі! Роздягайтесь.
Перший японець: Такеші Кітано! Дедук Мороки і Снегуракі!
Ведучий (переводить): Раз всі готові до початку свята треба покликати Діда Мороза і Снігуроньку!
Японці та гості (кричать разом): дедук Мороки і Снегуракі!
Входять Дідусь Мороз та Снігуронька. Вони теж у кімоно.
Дедук Мороки: Банзай, покемони!
Ведучий (переводить): Здрастуйте, діти! Як довго я вас не бачив! Як добре ви прикрасили будинок і приготувалися до зустрічі Нового року!
Снегуракі: Сенсей, Дзинь!
Ведучий (переводить): Пора дістати дзвін, кожен удар якого проганяє одне зло.
Дістає дзвін.Кожного разу, коли вона по ньому ударяє, ведучий перекладає.
Ведучий: Дзинь! Вед 1: Добре зустріти Новий Рік у гостях, а вдома все-таки краще, ми повертаємося блище додому, в Росію (звучить "Бариня" або російська плясовая.)
Вед 2: Ви знаєте, дорогі друзі, що до 1700 року в Росії не святкували Новий Рік. 15 грудня 1699 Петро I видав указ про те, що з 1 січня 1700 року починається нове літочислення на Русі, в цей день потрібно палити з гармат, палити смолу, прикрашати будинок ялиновими і смерековими гілками, а також "веселощі лагодити з танцями, музикою і іграми ". Підемо, друзі, указом Петра I і продовжимо зустрічати Новий Рік!
Пісня_________________________________________________________________
Вед 1: А вас чекає наступний конкурс 10 "Хто більше з’їсть за хвилину бубликів?").
Вед 2: Продовжуючи тему Росії до вашої уваги сценка «Валянки»
(Звучить стукіт коліс, гудки)
Вед 1: Яка гарна мандрівка, та де б ми не були а вдома краще! У нас на Україні з цим святом пов’язано багато прикмет та вірувань.
Вед 2. В Україні традиція новорічного святкування має особливо непросту та довгу історію: наші прадіди у різний час святкували новий рік і в березні, і у вересні, і у січні – та й тепер 2 рази. Вед 1. В Україні традиційним святковим символом на Новий рік тривалий час була не зелена ялинка, а «дідух»
Вед 2. Вважається, що Новий рік треба зустрічати в обновках, щоб весь рік були обнови. За повір'ям, який перший день нового року, таким буде й весь рік, тому бажано важку й неприємну роботу відкласти на потім.
Худ. номер_______________________________________________________________ Вед 1. Зустрічати Новий рік треба обов’язково у гарному настрої. Перед новим роком треба віддати всі борги, вибачити всі образи і попросити пробачення у друзів, батьків, вчителів за всі прикрості, незручності, неприємності, непорозуміння. Купіть багато листівок і привітайте усіх рідних і друзів.
Вед 2. Не стримуйте шляхетні прояви, сховайте всі сварки, образи та ненависть, поділіться своїм святковим настроєм.
Вед 1: Нехай місяці, часи, хвилини, секунди нового року будуть наповненні любов’ю до друзів, близьких, коханих, до рідного дому, до нашого народу, до нашої України.
Худ.номер________________________________________________________________
Вед 2: Дай, Вам, Боже днів щасливих, Дай добра, здоров'я, сили. Дай любові, згоди, втіхи, Змоги дай - життю радіти І ділитись словом щирим, Теплим, радісним, правдивим
Вед 1 : Ми щиро від душі вітаємо вас з Новим роком! Хай місяць обійде ваш дім до світанку, І сонечко ясне світитиме зранку, Дай, Бог, вам уміння, і правди святої, Щоб зло побороти для долі нової!
Вед 2: Зичу сонця та світлих надій,
Миру й втіхи на кожному кроці,
Також здійснення планів і мрій
У прийдешньому Новому році!
(звучить запис відліку та бою годинника)
Проведення Акції "Червона стрічка"
Акція «Червона стрічка»
1 грудня відзначається Всесвітній день боротьби зі СНІДом та День солідарності з людьми хворими на ВІЛ/СНІД. У всьому світі цього дня говорять про СНІД, про те, яку загрозу існуванню людства несе глобальна епідемія. Можна згадувати і оплакувати тих, хто вже помер або смертельно хворий, можна говорити про масштаби трагедії і про те, що лише чума ХХ, а тепер вже і ХХI століття загрожує існуванню людства…
Як відомо, символом боротьби зі СНІДом є червона стрічка, без якої не обходиться жодна акція. Червона стрічка є символом небайдужості до багатьох проблем, символом висловлення солідарності та розуміння тих, кого ця проблема торкнулася безпосередньо, символом протесту проти необізнаності, знак пам'яті про померлих від СНІДу, знак солідарності з лікарями, з усіма, хто намагається протидіяти епідемії, заклик до конкретної соціальної дії.
"Хто попереджений, той захищений", - саме так говорить французьке прислів'я . Не залишилися байдужими до цієї проблеми й учні нашої школи. 30 листопада в Радовецькій ЗОШ І-ІІІ ступенів була проведена Акція "Червона стрічка» - попередження всім про болючу рану суспільства - СНІД. Учні 7 класу прикріпили червоні стрічки учням та вчителям в знак толерантного ставлення до ВІЛ позитивних людей. Ці стрічки повинні були ще раз привернути увагу до цього дня та спонукати замислитись над власним здоров'ям.
Учні 5-11 класів взяли участь у виставці плакатів, в яких відобразили своє ставлення до проблеми СНІДу. В усіх класах пройшли відверті розмови, години спілкування, виховні години, диспути. Шкільний психолог Дубчак О.Л. провела у старших класах тренінги та анкетування.
Учні 7-10 класів під керівництвом педагога-організатора Франчук І.А.
підготували виховний захід на тему: "Скажемо СНІДу – ні!" Виховний захід проведено з метою надання інформаційної підтримки в питаннях здорового способу життя, формування в учнів певних практичних навичок, які допоможуть їм відмовитись від тих чи інших пропозицій, що містять елементи ризику щодо інфікування ВІЛ. Було запрошено шкільного медичного працівника Главацьку Л.В., яка ознайомила учнівську молодь з фактами захворювання на СНІД, про причини, шляхи та наслідки передачі цього страшного захворювання, закликала молодь вести здоровий спосіб життя для того, щоб довгі роки зберігати гарне здоров’я і самопочуття.
Всі учасники отримали інформаційні буклети та багато корисної інформації.
Ірина Франчук, педагог-організатор Радовецької ЗОШ
Вед 1. Що й казати, прекрасна, чарівна наша планета – Земля: голубі простори морів і океанів, зелені шати лісів і полів, жовті килими пісків, білі ковдри снігів. Але ця різнокольорова куля часом нагадує гейзер: то клубочеться парою, то здійме до неба стовп крутого окропу. Так і в наше спокійне життя вриваються війни та епідемії. У минулі віки на Землі безроздільно панували чума і натуральна віспа. Згадуючи про ці хвороби, часто вживають означення «чорна», бо вони несли смерть, голод, руйнування. Вчені і практикуючі лікарі намагалися виявити причини епідемії, знайти засоби боротьби з цими грізними хворобами. В історії світової науки золотими літерами вписані імена Роберта Коха, Луї Пастера, Едуарда Джеммера, Пауля Еріха, Ільї Мечнікова, Данила Заболотного.
Вед.2. XVIII та XIX ст. увінчані значними відкриттями в мікробіології. Стали відомі причини і шляхи розповсюдження багатьох інфекційних хвороб. Були виявлені антибіотики. Здавалося, що епідемії настане кінець. Та, на жаль, ні. У світі «невидимок» знайшлися найменші і найпідступніші.
Антибіотіки для них – як виявилося – ніщо. Вони здатні довгий час знаходитися в організмі людини або тварини, а потім несподівано викликати хворобу – це віруси.
Вед.1 XX ст. – час бурхливого розвитку науки та техніки – здавалось, нарешті позбавилось людство від хвороб. Але тривожать ще інфаркти та гіпертонія, неначе меч над головою, повис рак, щорічно виснажують людей простудні захворювання.
Вед.2. На початку XXст. з’явилося нове інфекційне захворювання – СНІД, яке, як і ядерна загроза, екологічна криза стала реальною загрозою існування людства. Непосильним тягарем лягли на плечі всього людства такі біди як наркоманія, сексуальна розбещеність, проституція – саме вони стали живильним середовищем цього грізного захворювання, яке забирає вже сьогодні тисячі людських життів. Якщо в середні віки для поширення чуми по Європі було потрібно близько століття, то нині для поширення СНІДу на всі континенти виявилося достатнім близько 4 років.
Вед.1. Люди Світу, на хвилину встаньте!
Чуєте! Чуєте! Звучить нам попередження останнє: Наступає СНІД! Наступає СНІД!
Вед.2. 1988р. – 1 грудня оголошено Всесвітнім днем боротьби зі СНІДом. Зареєстровано першу смерть в Україні.
Вед.1 1991 рік – в Україні прийнято перший закон « Про запобігання захворювання на СНІД та соціальний захист населення». Цього року Франком Муром створено символ всесвітнього антиснідівського руху у вигляді червоної стрічки.
Вед.2 Перші випадки невідомої хвороби були зареєстровані в червні 1981 р. в центрі контролю захворювань в Атланті (США). Спочатку в п’яти, а через місяць в 25 молодих чоловіків було діагностовано рідкісну форму пневмонії, що викликана постійним організмом – пневмоцистою.
Вед.1. Нову хворобу назвали « синдром набутого імунодефіциту» скорочено СНІД. Він перетворився у тавро. Хворих не брали на роботу, позбавляли житла, не пускали в готелі та лазні, медичні працівники боялися доглядати за ними. Усе це викликали відповідну реакцію хворих на СНІД – від демонстрацій протесту із закликами про допомогу і небажання лікуватися і рішучості помститися за свою нещасливу долю, заражаючи інших людей.
Вед.2. Небезпека захворіти на СНІД виникла і серед тих, хто не був гомосексуалістом чи наркоманом. Стало очевидно, що хвороба передається статевим шляхом і через кров. Безвинними жертвами стали люди, яким неодноразово переливали кров. Є певна небезпека зараження для медичного персоналу. Передача хвороби при переливанні крові та статевому акті дали підстави гадати, що СНІД викликається якимось інфекційним агентом, можливо вірусом. В червні 1986 року на другій Міжнародній конференції з проблем СНІДу було вирішено назвати його збудника « вірусом імунодефіциту людини», скорочено ВІЛ.
Вед.1. СНІД – це страшна хвороба, саме тому ми вирішили розповісти про деякі проблеми цієї хвороби.
(виступ учнів)
Учень 1. Ми—звичайні учні звичайної школи.
Учень 2. У спадщину від наших попередників нам дісталося багато проблем, які ми мусимо вирішити.
Учень 3. Але одна проблема нас турбує найбільше.
Разом, Це—ВІЛ/СНІД
(Піднімають плакат «СНІД — загроза XXI століття».)
Учень 4. Він страшний передусім для нас, молоді, бо найчастіше ним заражаються люди віком 20—ЗО років.
Учень 5. Один мудрець сказав: «Якщо ти не знаєш ні себе, ні супротивника — ти програєш. Якщо ти знаєш тільки себе — можливо ти виграєш. Якщо знаєш і себе, і супротивника — перемога буде на твоєму боці». Під супротивником ми маємо на увазі СНІД, і наша мета—знати про нього якомога більше.
Учень 6. На жаль, людство ще не винайшло ліків проти СНІДу.
Учень 7. Щохвилини у світі шестеро осіб заражається nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;ВІЛ.
Учень 1. Але невиявлених набагато більше. Дев'ять осіб із десяти не знають, що вони інфіковані! Близько 70 % ВІЛ-інфікованих — це споживачі ін'єкційних наркотиків.
Учень 2. Увага: наркоманія!
Люди, невже вам не страшно?
Поспішіть, відверніть зло,
Щоб глуха байдужість,
Вам на совість не лягла.
Не пийте вина, не засмічуйте
Серце тютюнцем—
І ви проживете стільки, скільки вам
Дано прожити...
Учень 3. Наркотики для молодих—це кайф,
Це радість, насолода.
Це безтурботність і свобода,
Це втеча від усіх проблем.
Живуть сьогоднішнім лиш днем.
Ах, ви не хочете вмирати?
Тоді не треба їх вживати.
Життя — це дар,
Його ми гідно маєм проживати.
Учень 4. 67 % хворих — люди віком від 17 до ЗО років.
Учень 5. Пам'ятайте, що єдина людина, яка здатна вберегти вас від СНІДу,—це ви.
Учень 6. Тому, щоб максимально захистити себе від СНІДу, необхідно знати про небезпеку ВІЛ-інфекції та шляхи зараження нею.
Учень 7. Не поспішайте з початком статевого життя, а якщо це вже сталося, треба мати постійного партнера, разом з яким слід пройти анонімне обстеження в спеціальній лабораторії, щоб переконатись у відсутності хвороби.
Учень 1. Під час щеплень, уведень внутрішньовенно різних лікарських засобів, препаратів крові необхідно вимагати застосування шприців і систем одноразового використання.
Учень 2, Слід наполягати на знезаражені інструментів у перукарнях і косметологічних салонах під час гоління, манікюру, педикюру.
Учень 3. Не слід користуватися предметами особистої гігієни, що належать іншим людям і слід здійснювати косметичні маніпуляції, приміром пірсінг, тільки в спеціалізованих медичних закладах.
Учень 4. І, звичайно, слід відмовитися від вживання наркотиків.
Учень 5. Кожен, дотримуючись цих простих правил, збереже своє здоров'я, бо як казав Гегель: «Людина — це ніщо інше, як низка її вчинків».
Учень 6. Результати боротьби зі СНІДом будуть мізерними, поки люди не припинять легковажно ставитися до статевих зв'язків і поки не буде нанесено удар по наркоманії. Лише це може значно загальмувати поширення СНІДу.
Ця червона стрічка—міжнародний символ боротьби зі СНІДом—поєднала людей багатьох країн. Маємо надію, що вчені знайдуть ліки проти хвороби і проти вірусу.
(Піднімають плакат «Боротися потрібно з хворобою, а не з людьми».)
Учень 1. Майбутнє наше—то лиш наша справа,
Лиш наших рук, і совісті, й ума.
Кивать на когось—ми не маєм права,
Та і кивать на кого нам нема.
Учень 2. Шановні дорослі! Будьте взірцем для своїх дітей, із свого повсякденного життя викореніть алкоголь, наркотики, нікотин.
Учень 1 Дорогі батьки! Приділяйте більше уваги своїм дітям!
Учень 4 .Шановні вчителі! Пам'ятайте, профілактика колективна чи індивідуальна—це єдине, що загальмовує вірус.
Учень 5. Шановні лікарі! Пам'ятайте про стерильність інструментів та використання лише разових шприців.
Учень 6. Юнаки та дівчата! Відмовтеся від вживання алкоголю, цигарок, наркотиків.
Учень 7. Пам'ятайте: ви маєте право вибору!
Вед.1 Який чудовий в барвах квітів й сонця
Дарований нам Богом світ!
Але й страшний. Це – війни, голод, стронцій,
Це, зрештою, хвороба віку – СНІД.
Як злодій, він підкрався непомітно –
Провісник чорний горя і біди,
І злісно гасить в наших душах світло,
І радість убиває назавжди.
Вед.2. Ось дівчина. Прекрасна, мов богиня,
Як вишенька, цвіла завжди вона.
А нині &‐ все.
Вона вмирає, гине,
І порятунку їй уже нема.
Вед.1. Ось хлопець. Був він гарний, дужий.
Сьогодні – сповнений стражданнями ущерть.
Він хоче жити, хоче дуже-дуже,
Та поряд з ним стоїть з косою смерть.
Вед.2 .Ось немовля.
Кому воно що винне,
Що із колиски просто йде у гроб?
Гріхи батьків, недогляд чийсь злочинний –
І вже його вбиває лютий СНІД.
Вед.1. Ще тільки вчора нам усім здавалось,
Що він десь там – в далекій далині.
А він вже тут. Стрімка його навала
По українській котиться землі.
І тьма бацил штурмує наше тіло,
Захлинаючись п’є гарячу нашу кров.
Своє пекельне, смертоносне діло
Невпинно робить знов, і знов, і знов.
Вед.2. Серед тих, кого хвороба втягнула у смертельну круговерть, багато всесвітньовідомих імен. Кожну третю неділю травня відзначається День пам’яті померлих від СНІДу.
Дерево пам’яті
- Більше 14 років боровся зі страшною хворобою наш співвітчизник, відомий всьому світу танцюрист Рудольф Нурієв. Лікарі прагнули врятувати його, та людство втратило найталановитішу людину, яка втілювала в собі все: злидні, вигнання, славу, багатство.
Але перед СНІДом всі безсилі.
- У листопаді 1991 року від СНІДу загинув американський баскетболіст Ірвін Джонсон. Ще за життя він написав книгу «Що ви можете зробити, щоб запобігти СНІДу».
- Джазовий трубач Майкл Девіс зберігав таємницю про те, що в нього СНІД, до самої смерті. Помер у 1991 році. Головною причиною смерті було запалення легень.
- Художник-граіфк Кайф Херинг працював, як одержимий, до останнього дня. Він знав про свою хворобу, але все віддав на користь людства.
- Скромний комісар Клаус Шварцкопф із серіалу « Місто злочину» не сказав про свою хворобу нікому з близьких людей. Він помер під час зйомок фільму. Клаус говорив:» Треба сподіватись, що я захворію на СНІД при переливанні крові». Так він намагався приховати свою таємницю до кінця.
- Всі ми знаємо останню пісню Фреді Меркурі «Шоу продовжується», яку він виконав перед смертю.
Вед. 1. Але скільки їх ще живих, ВІЛ-інфікованих, живе сьогодні серед нас.
Вед.2 Тож будьмо доброзичливими до тих, хто зазнав удару смертельного вірусу. Їх сусідство не є небезпечним для нас, а наше їм необхідне. Пропонуємо вам історії і висловлювання людей, серед чиїх знайомих, друзів чи близьких виявилися люди, які живуть із ВІЛ.
1-й учень. Тарас, 22 роки.
Вперше я зустрілася з ВІЛ-інфікованою людиною, коли мені було 12 років. До нас у клас прийшов новий хлопчик. По школі якось дуже швидко поширилися чутки, що він має хворобу, яка в той час у всіх викликала жахливий страх, якщо не сказати шок. Ми тоді мало знали про ВІЛ і СНІД. І всі намагались уникати новачка. Він був немов вигнанець. З ним ніхто не вітався, не розмовляв, його боялися і дивилися на нього з жахом, як на прокаженого. В їдальні, де обідала вся школа, для нього було виділено окрему тарілку, і за столом хлопчик завжди сидів один.
Я пам'ятаю, що він був здібним учнем, але добре навчатися не міг. Я вважаю, що цьому сприяло загальне неприйняття класу і школи в цілому, як, власне, і повна його самотність у такому віці.
Я згадую зараз його очі, коли, стоячи біля дошки, у всіх на видноті, він дивився на нас, переляканий, безпомічний і беззахисний, не знаючи відповіді на запитання, очі — великі, чорні і благаючі...
Зараз, коли я вже на 10 років старша, у мене зовсім інше ставлення до ВІЛ-інфікованих людей Я дізналася набагато більше про ВІЛ і СНІД. Життя не однієї людини, котра була мені другом, приятелем чи просто знайомим, забрала ця хвороба.
Але через стільки років я нерідко бачу таке ж ставлення до цих людей, як ставлення мого класу до того хлопця. Я б хотіла, щоб люди знали більше про ВІЛ і СНІД і не повторювали помилок десятирічної давності.
2-й учень Марина, 19 років.
Коли я дізналася, що в моєму колі є ВІЛ-інфікована людина, я злякалась. Як?! Той самий хлопець, з яким я познайомилася два тижні тому і який справив на мене хороше враження?! Я ніколи раніше не зустрічалася з ВІЛ-інфікованим. Ця проблема здавалася далекою і нереальною. До того ж мені сказали, що він заразився тому, що приймав наркотики. Це було вже занадто! У мене був шок. Я завжди боялася наркоманів, і мені ніколи не доводилося розмовляти з жодним із них.
Мені було дуже ваажко перемогти страх. Цей хлопець був частиною компанії, імені доводилося зустрічатися з ним мало не щодня. Для мене це було корисно, оскільки поступово я зрозуміла, що мій страх викликаний стереотипом, який я собі створила. У реальності все зовсім інакше. Він був звичайним хлопцем, працював, як і всі, нормально поводився. Він навіть розповідав нам про ВІЛ і СНІД, тому що ми всі практично нічого про це не знали.
Зараз мені набагато легше спілкуватися з ним, ніж було спочатку. Ми не близькі друзі, але я більше не боюсь почуваюся з ним досить комфортно.
3-й учень Ганна Миколаївна, 48 років.
Я раніше знала про ВІЛ не більше, ніж: знають усі люди: що це невиліковна хвороба, що ліків не винайдено, про всі шляхи зараження. Коли я дізналася, що моя донька заразилася, звісно, стан був жахливий...
Я не боялася заразитися від неї. Я одразу проконсультувалась у лікарів. Вони мені сказали, що побутовим шляхом ВІЛ не передається. Потім я прочитала багато літератури. Більше всього мені хотілося підтримати настрій моєї дівчинки. Адже з цією хворобою можна довго жити. Але потрібно, щоб людина не впадала у відчай і не почувалася самотньою. Про це повинні турбуватися оточуючі, близькі люди.
Мені здається, що ми з донькою відтоді дуже зблизились. У родинному колі ми намагаємося менше говорити про її інфекцію. Слідкуємо за тим, що нового відбувається в медицині, дізнаємося, як підтримувати організм при цій хворобі. Приділяємо увагу здоров'ю і здоровому способу життя. Ось і все.
Вед.1 З метою моральної і фінансової підтримки людей, хворих на СНІД, проводять різноманітні акції.
Вед.2 Отже, хворі на СНІД – такі ж люди, як усі, і кожен може опинитися на їхньому місці. Наше завдання – застерегти від цієї страшної хвороби. Адже наша доля, наше здоров’я, наше майбутнє залежить саме від нас.
Пам’ятайте слова Ліни Костенко:
Не знаю я, що буде після нас,
В які природа убереться шати.
Єдиний, хто не втомлюється, - час,
А ми живі, нам треба поспішати.
Зробити щось, лишити по собі,
А ми, нічого, пройдемо, як тіні,
Щоб тільки неба очі голубі
Цю землю завжди бачили в цвітінні,
Щоб ці ліси не вимерли, як тур,
Щоб ці слова не вичахли, як руди.
Життя іде, і все без коректур.
І як напишеш, так уже і буде.
Вед.1 Будьте пильними, розбірливими. Пам’ятайте про наслідки. Пам’ятайте про тих, хто буде вашими спадкоємцями, хто продовжуватиме людський рід.
Вед.2 Ще раз нагадаємо: здоровий спосіб життя і чистота у взаєминах – найголовніші методи профілактики СНІДу. Давайте допишемо тему нашої розмови «Майбутнє — без СНІДу».(діти піднімають плакат)
Вед.1 Дякуємо за увагу.
Вед.2 До нових зустрічей.
Пісня «Береги любовь,береги свой мир»
‐nbsp; історії і висловлювання людей, серед чиїх знайомих, друзів чи близьких виявилися люди, які живуть із ВІЛ.
